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中国与西方艺术歌曲中钢琴的艺术价值异同 认领 引用
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作者 许可晗 《当代音乐》 2026年第1期199-201,共3页
中国艺术歌曲与西方艺术歌曲中的钢琴艺术虽然根植于不同的文化传统,并衍生出不同的文化内涵,但在音乐表达上却有着相同的美学追求。本文通过对历史发展与文化渊源做对比分析,探索中国艺术歌曲中的本土化元素,概述西方艺术歌曲中钢琴的... 中国艺术歌曲与西方艺术歌曲中的钢琴艺术虽然根植于不同的文化传统,并衍生出不同的文化内涵,但在音乐表达上却有着相同的美学追求。本文通过对历史发展与文化渊源做对比分析,探索中国艺术歌曲中的本土化元素,概述西方艺术歌曲中钢琴的艺术表达。在钢琴音乐语汇中研究和声的差异化表达、声乐与钢琴之间的关系。以情感为媒介,意境塑造为工具,结构支撑为骨架,研究钢琴在艺术歌曲的音乐表现中所蕴含的价值。 展开更多
关键词 中国艺术歌曲 西方艺术歌曲 钢琴的艺术价值
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生化歌曲的情感-动机双维驱动效应——基于SS框架的教学策略构建与实证研究? 认领 引用
2
作者 陈先鑫 朱雪梅 《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2026年第1期162-174,共13页
生物化学是高等医学院校的重要基础学科,因生物分子结构与生化反应复杂,学生理解难,易生畏难情绪。随着高校生物化学教学方法的多样化,理科音乐化教学法(SS)逐渐进入校内本科课程,生化歌曲这一创新教学手段越来越受生化教师关注。本文... 生物化学是高等医学院校的重要基础学科,因生物分子结构与生化反应复杂,学生理解难,易生畏难情绪。随着高校生物化学教学方法的多样化,理科音乐化教学法(SS)逐渐进入校内本科课程,生化歌曲这一创新教学手段越来越受生化教师关注。本文系统阐述了情感激发和学习动机的理论基础,深入分析生化歌曲在生化教学中激发情感、提升学习动机的有效性。本文将原创生化歌曲用于课堂教学,探索构建基于SS框架的“情感-认知-行为”三层教学策略模型,强调内容精准性(兼顾科学与艺术)、学情适配性(难度分层)、教学闭环设计(输入-解构-输出)以及学生深度共创(歌词改编、对抗赛)等核心要素,以增强学生参与度与创造力。同时,进一步分析了生化歌曲辅助教学时需注意的关键问题,包括科学性是核心前提需多重保障(专家审核、歌词标注)、严防形式大于内容、精准适配不同学情与目标、打造深度教学闭环避免浅层娱乐以及激励学生从受众转向创作者激活内驱力等,防止本末倒置和矫枉过正。该研究不仅丰富了生物化学的教学方法,而且为注重情感和动机在学科教学中的作用提供了有效的教学策略,具有实践和理论上的双重价值。 展开更多
关键词 生物化学 生化歌曲 情感激发 学习动机 教学策略
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中国古诗词艺术歌曲演唱与文化自信的研究——以《我住长江头》为例 认领 引用
3
作者 钟丽莉 《中国民族博览》 2026年第4期57-59,共3页
古诗词艺术歌曲是一种特殊的歌曲体裁,融合了音乐与文学两种艺术形式,展现了深厚的历史底蕴和独特的文化价值。将古诗词融入艺术歌曲中演唱,不仅赋予歌曲更深层次的情感和内涵,更易吸引观众的关注和喜爱,同时,艺术歌曲以其独特的旋律和... 古诗词艺术歌曲是一种特殊的歌曲体裁,融合了音乐与文学两种艺术形式,展现了深厚的历史底蕴和独特的文化价值。将古诗词融入艺术歌曲中演唱,不仅赋予歌曲更深层次的情感和内涵,更易吸引观众的关注和喜爱,同时,艺术歌曲以其独特的旋律和演唱技巧为这些文学作品赋予了别样的音乐生命。古诗词歌曲是中国传统音乐不可或缺的组成部分,既承载着丰富的文化信息,又展现了音乐与文学结合的独特魅力。文章分析了艺术歌曲的演唱技巧如何为古诗词的表现提供支持。例如,清晰的吐字、准确的情感投入等,都是增强古诗词歌曲表现力的重要手段,赋予歌曲深刻的情感表达,提升歌曲的艺术价值,更有助于传承和弘扬优秀传统文化,唤起更多人对优秀传统文化的热爱和认同。 展开更多
关键词 古诗词艺术歌曲 歌曲演唱 文化自信 《我住长江头》
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数字时代江南古诗词歌曲的创新传播路径研究 认领 引用
4
作者 王志国 王雪萍 种雪 《当代音乐》 2026年第2期17-19,共3页
在数字化时代背景下,传统文化传播正经历深刻转型。江南古诗词歌曲作为兼具文学性与音乐性的传统文化形态,当前在年轻群体中的认知度较低,传播方式仍相对保守。为探讨其传播路径的创新可能性,本文以中国古诗词艺术歌曲讲演音乐会为研究... 在数字化时代背景下,传统文化传播正经历深刻转型。江南古诗词歌曲作为兼具文学性与音乐性的传统文化形态,当前在年轻群体中的认知度较低,传播方式仍相对保守。为探讨其传播路径的创新可能性,本文以中国古诗词艺术歌曲讲演音乐会为研究对象,通过案例分析法,研究其在微信小程序、社交媒体等数字媒介上的传播实践。文章从研究现状、平台适配与受众反馈等方面展开分析,旨在总结数字时代传统文化传播的经验与策略,满足新时代文化传播方式转型的现实需求。 展开更多
关键词 江南古诗词歌曲 数字传播 案例分析
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东北抗联歌曲的传承价值与传播路径探析 认领 引用
5
作者 李爱琴 金子郁 《黑龙江省社会主义学院学报》 2026年第2期74-80,共7页
东北抗联歌曲是我国传承和弘扬东北抗联精神不可或缺的部分。通过对东北抗联歌曲重要意义的阐述,挖掘东北抗联歌曲的传承价值,可见其为涵养文化自信提供了精神滋养,为推动文艺创新提供了生动启示,为加强爱国主义教育提供了重要资源。通... 东北抗联歌曲是我国传承和弘扬东北抗联精神不可或缺的部分。通过对东北抗联歌曲重要意义的阐述,挖掘东北抗联歌曲的传承价值,可见其为涵养文化自信提供了精神滋养,为推动文艺创新提供了生动启示,为加强爱国主义教育提供了重要资源。通过对深化其价值认知、激发情感共振,创新其传播形式、重构历史场域,深化其学术研究、夯实理论支撑等传播路径进行深入分析,有助于深刻阐释东北抗联歌曲的重要地位,传承与弘扬东北抗联精神的时代价值,进而为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。 展开更多
关键词 东北抗联歌曲 东北抗联精神 传承价值 传播途径
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音乐通识教育核心教学目标的达成——以中国艺术歌曲为载体 认领 引用
6
作者 胡东冶 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2026年第5期84-90,共7页
音乐通识教育以培养理性审美能力与跨学科思维为核心使命,而中国艺术歌曲凭借其诗乐交融的独特属性、深厚的文化基因与精妙的艺术表达,成为实现这一目标的理想载体。通过系统性教学范式重构,破解音乐通识教育长期存在的“理性目标与感... 音乐通识教育以培养理性审美能力与跨学科思维为核心使命,而中国艺术歌曲凭借其诗乐交融的独特属性、深厚的文化基因与精妙的艺术表达,成为实现这一目标的理想载体。通过系统性教学范式重构,破解音乐通识教育长期存在的“理性目标与感性实践”的根本矛盾,使中国艺术歌曲从审美对象转化为思维引擎,真正实现“启智润心、以美育人”的深层价值。 展开更多
关键词 音乐通识教育 教学目标 中国艺术歌曲 理性 审美
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抗战歌曲中的中华民族共同体话语特征及其当代启示 认领 引用
7
作者 司律 卢洪梅 《喀什大学学报》 2026年第1期84-90,共7页
构建中华民族共同体话语体系,是新时代哲学社会科学的重大现实任务和时代课题。抗战歌曲凭借旋律与歌词双重叙事的优势,以“黄河”“长城”等符号话语隐喻民族起源与危机、以“骨肉同胞”话语强化中华民族身份与归属、以“节日”“领土... 构建中华民族共同体话语体系,是新时代哲学社会科学的重大现实任务和时代课题。抗战歌曲凭借旋律与歌词双重叙事的优势,以“黄河”“长城”等符号话语隐喻民族起源与危机、以“骨肉同胞”话语强化中华民族身份与归属、以“节日”“领土”等时空话语突出民族使命与担当,形成了“中华民族共同体”在这一特殊时期的时代表达,为凝聚各方力量,鼓舞全民族共同抗战起到重要作用。基于抗战歌曲的话语启示,当前铸牢中华民族共同体意识要突出“一体”话语坚持正确的价值导向,重视民间话语增强广泛传播力,用好时空话语创新传播形式,从而为实现中华民族伟大复兴汇聚磅礴力量。 展开更多
关键词 抗战歌曲 话语特征 中华民族共同体 当代启示
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粤语歌曲《荔枝颂》的声腔演绎与审美建构 认领 引用
8
作者 陈柳江 《音乐创作》 北大核心 2026年第3期156-161,共6页
粤语歌曲《荔枝颂》作为岭南音乐的瑰宝,以其鲜明的艺术风格与深厚的审美意蕴,成为粤语歌曲的经典之作。本文从作品演绎的“字、腔、气、韵”四项核心技法入手,解构其“依字行腔”的声韵规则、“装饰润腔”的华彩表达、“柔韧相济”的... 粤语歌曲《荔枝颂》作为岭南音乐的瑰宝,以其鲜明的艺术风格与深厚的审美意蕴,成为粤语歌曲的经典之作。本文从作品演绎的“字、腔、气、韵”四项核心技法入手,解构其“依字行腔”的声韵规则、“装饰润腔”的华彩表达、“柔韧相济”的气息张力与“清亮圆润”的音色共鸣等特征,探讨精湛的演绎如何共同构建出作品鲜明的“声色之美”、生动的“岭南意象”与独特的“个人韵致”,从而完成从声音形态到审美意象的创造性转化。 展开更多
关键词 粤语歌曲《荔枝颂》 声腔演绎 审美建构 艺术价值
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海纳百川,包罗万象——“归来的星光”中外艺术歌曲音乐会 认领 引用
9
作者 任紫薇 《当代音乐》 2026年第2期8-10,共3页
艺术歌曲由诗歌与音乐高度融合而成,其表演不仅是乐谱文本的还原,更是基于特定语言语境与文化美学的“二度创作”。本文以2023年9月男中音歌唱家袁晨野与钢琴家许红演绎的“归来的星光”中外艺术歌曲音乐会为研究个案,探讨了从巴洛克时... 艺术歌曲由诗歌与音乐高度融合而成,其表演不仅是乐谱文本的还原,更是基于特定语言语境与文化美学的“二度创作”。本文以2023年9月男中音歌唱家袁晨野与钢琴家许红演绎的“归来的星光”中外艺术歌曲音乐会为研究个案,探讨了从巴洛克时期至当代中国跨越漫长历史时空的声乐艺术流变。文章通过分析意大利声乐的线条美学、法国歌曲的色彩暗示、德奥作品的哲学思辨以及俄罗斯浪漫曲的戏剧张力,阐释了表演者如何在不同民族音乐风格间进行技术切换与审美重构,旨在为声乐表演中的语言韵律处理及跨文化风格诠释提供理论参照与实践启示。 展开更多
关键词 艺术歌曲 二度创作 民族性 融合
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东北抗联歌曲中的民族主义叙事特征与当代传承研究 认领 引用
10
作者 宋志奇 王佳男 王璐瑶 《黑河学院学报》 2026年第6期121-124,160,共4页
东北抗联歌曲的民族主义叙事以现实困境为根基,以精神引领升华为核心,形成了兼具现实关照与价值引领的叙事体系,有效强化了中华民族共同体意识。此类歌曲不仅使抗联战士在艰苦斗争中凝聚力量,更成为近代中国民族精神认同建构的关键载体... 东北抗联歌曲的民族主义叙事以现实困境为根基,以精神引领升华为核心,形成了兼具现实关照与价值引领的叙事体系,有效强化了中华民族共同体意识。此类歌曲不仅使抗联战士在艰苦斗争中凝聚力量,更成为近代中国民族精神认同建构的关键载体,为民族存续与抗争提供了深层精神动力。从当代价值审视,东北抗联歌曲既是推动东北抗联精神实现新时代传播的媒介,也是夯实党的执政根基、筑牢军队思想防线的有力抓手,需将其深度融入国民教育与高等教育体系,以赓续红色血脉、传承伟大精神。其叙事特征的挖掘与当代传承的推进,不仅是对历史记忆的守护,更能为新时代铸牢中华民族共同体意识、凝聚民族复兴力量提供宝贵的精神滋养。 展开更多
关键词 东北抗联歌曲 民族主义叙事 民族精神 中华民族共同体意识
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中国艺术歌曲《歌》的艺术特征与演唱分析 认领 引用
11
作者 李恩忠 陈思远 《当代音乐》 2026年第7期135-137,共3页
艺术歌曲《歌》是由作曲家张瑞根据徐志摩翻译的诗歌创作而成,收录在《雪花的快乐·张瑞艺术歌曲集》中,作品一经发表便广受好评。目前学术界对这首作品已有探讨,但在中西艺术融合及演唱情感表达等方面的研究仍有不足,故本文结合实... 艺术歌曲《歌》是由作曲家张瑞根据徐志摩翻译的诗歌创作而成,收录在《雪花的快乐·张瑞艺术歌曲集》中,作品一经发表便广受好评。目前学术界对这首作品已有探讨,但在中西艺术融合及演唱情感表达等方面的研究仍有不足,故本文结合实践进行深入分析,希望为该作品的研究增加新参考。文章从三个方面对艺术歌曲《歌》进行论述:第一部分对《歌》的作者及其创作背景进行阐述,揭示了英文原诗生命哲思、译诗的意象转化以及现代谱曲的中西融合技法;第二部分对《歌》的艺术特征进行分析,阐释了诗歌翻译美学、和声与文学意象的交融、节奏及钢琴与人声的情感对话:第三部分展开演唱分析,结合自身实践对咬字、气息及情感处理作详细分析,旨在为广大声乐爱好者提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 艺术歌曲《歌》 艺术特征 演唱分析
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革命文化视域下东北抗联歌曲的历史作用与时代价值 认领 引用
12
作者 王凤贤 王晶 《黑龙江社会科学》 2026年第1期135-142,共8页
东北抗联文化,是中国革命文化和抗战文化的重要组成部分。东北抗联歌曲,与东北抗联相伴而生,是东北抗联精神的重要载体、抗战文化的具体载体,对于增强民众政治认同和塑造中共抗战形象,激励东北抗联战士浴血奋战、百折不挠,凝聚各方力量... 东北抗联文化,是中国革命文化和抗战文化的重要组成部分。东北抗联歌曲,与东北抗联相伴而生,是东北抗联精神的重要载体、抗战文化的具体载体,对于增强民众政治认同和塑造中共抗战形象,激励东北抗联战士浴血奋战、百折不挠,凝聚各方力量壮大抗日民族统一战线,乃至最终夺取抗战的伟大胜利发挥了重要历史作用。在中国特色社会主义新时代,东北抗联歌曲仍具有重要的时代价值——是推动东北全面振兴的强大精神动力,是加强党的建设的宝贵精神财富,也是增强中国特色社会主义文化自信的精神源泉。 展开更多
关键词 革命文化 东北抗联 革命歌曲
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从图谱构建到应用落地:古典诗词歌曲的创新实践 认领 引用
13
作者 杨光白 《戏剧之家》 2026年第10期108-111,共4页
古典诗词是中国传统文化的重要载体,然而在现代传播与传承过程中,其面临着媒介形态变迁与年轻群体审美变化带来的客观挑战。本文以图谱构建为切入点,系统探讨古典诗词歌曲的创新实践路径。本文先阐述了古典诗词歌曲在当代进行创新的现... 古典诗词是中国传统文化的重要载体,然而在现代传播与传承过程中,其面临着媒介形态变迁与年轻群体审美变化带来的客观挑战。本文以图谱构建为切入点,系统探讨古典诗词歌曲的创新实践路径。本文先阐述了古典诗词歌曲在当代进行创新的现实需求,进而说明基于图谱构建的创作理念,并以此为基础,提出了多元音乐的表达路径。最后,针对该路径如何落地,分别从教育、文旅、数字娱乐等领域阐述其具体应用场景。本文旨在为古典诗词歌曲的创新传承提供理论参照,并为推动传统文化以更具生命力的形态融入当代生活提供实践参考。 展开更多
关键词 古典诗词歌曲 图谱构建 创新实践
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东北流行歌曲的语言特征及其文化认同价值 认领 引用
14
作者 张罗箫 王玉琦 《戏剧之家》 2026年第5期147-150,共4页
本文以东北流行歌曲为研究对象,旨在探讨其独特的语言风格如何参与并影响听众的文化认同。东北流行歌曲通过大量使用方言词汇、口语化表达以及富有地方特色的语音韵律,生动构建了东北地区的文化意象。这些语言特征不仅是艺术表现的手段... 本文以东北流行歌曲为研究对象,旨在探讨其独特的语言风格如何参与并影响听众的文化认同。东北流行歌曲通过大量使用方言词汇、口语化表达以及富有地方特色的语音韵律,生动构建了东北地区的文化意象。这些语言特征不仅是艺术表现的手段,更在潜移默化中强化了听众的地域归属感与身份认同感。在全球化带来文化趋同的背景下,这种植根于本土的语言表达,成为保持地方文化特色、帮助年轻一代确立身份认同的重要纽带。本文将从语言学的多维度出发,系统分析歌曲中的方言词汇、口语化表达、语音韵律及文化意象等核心要素,并结合媒介传播理论,探讨这些语言特征如何巩固地域身份认同,进而阐释语言在当代地域文化传承与流变中的关键作用。 展开更多
关键词 东北流行歌曲 语言特征 文化认同
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红色歌曲铸牢中华民族共同体意识的价值与路径研究 认领 引用
15
作者 谭乾权 杨倩 刘彩霞 《湖北开放职业学院学报》 2026年第7期132-135,共4页
红色歌曲是人民群众的智慧结晶,是激励革命斗志、促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的精神纽带。红色歌曲与中华民族共同体意识内在关联,传承共同历史记忆、构筑共有情感归属、弘扬共同价值理念、强化党的领导认同。红色歌曲为铸牢... 红色歌曲是人民群众的智慧结晶,是激励革命斗志、促进民族团结、铸牢中华民族共同体意识的精神纽带。红色歌曲与中华民族共同体意识内在关联,传承共同历史记忆、构筑共有情感归属、弘扬共同价值理念、强化党的领导认同。红色歌曲为铸牢中华民族共同体意识夯实思想基础、提供精神支撑和注入奋进力量。铸牢中华民族共同体意识要充分发挥红色歌曲的功能和作用,让红色歌曲融入校园课堂,强化历史记忆,增进爱国情感;红色歌曲融入社会实践,增强各民族文化认同,坚定文化自信;创新传播路径,凝聚各民族精神力量;强化红色文化队伍建设,提升育人能力。 展开更多
关键词 红色歌曲 培育 中华民族共同体意识 实践路径
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婴幼儿歌曲演唱的音色处理策略——基于听觉感知与情绪反馈理论 认领 引用
16
作者 唐莉 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2026年第3期105-107,共3页
对于0~3岁的婴幼儿来说,歌唱活动能够对情绪安抚、语言发展、身心发育起到促进作用。本文以听觉感知与情绪反馈为切入点,探究0~3岁的婴幼儿歌曲演唱对幼儿成长的积极影响,分析婴幼儿歌曲演唱对婴幼儿身心发育的重要价值及演唱过程中的... 对于0~3岁的婴幼儿来说,歌唱活动能够对情绪安抚、语言发展、身心发育起到促进作用。本文以听觉感知与情绪反馈为切入点,探究0~3岁的婴幼儿歌曲演唱对幼儿成长的积极影响,分析婴幼儿歌曲演唱对婴幼儿身心发育的重要价值及演唱过程中的音色处理措施,通过清晰柔和的基础音色、音色明暗强弱的调控以及音色一致性与辨识度的保持,对歌唱音色进行有效处理,从而锻炼婴幼儿的听觉感知和情绪反馈能力。 展开更多
关键词 婴幼儿 歌曲演唱 音色处理 听觉感知 情绪反馈
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《歌曲写作》课程思政教学实践——以“重复类发展手法”为例 认领 引用
17
作者 关丽琼 《当代音乐》 2026年第7期11-13,共3页
课程思政是将思想政治教育有机融入每门课程的教育理念。本文以《歌曲写作》课程中“重复类发展手法”一课为例,通过将这节课所蕴含的思政元素与教学过程进行深入融合,探讨了课程思政贯穿课堂各个环节的方法与路径。将课程思政与《歌曲... 课程思政是将思想政治教育有机融入每门课程的教育理念。本文以《歌曲写作》课程中“重复类发展手法”一课为例,通过将这节课所蕴含的思政元素与教学过程进行深入融合,探讨了课程思政贯穿课堂各个环节的方法与路径。将课程思政与《歌曲写作》课程相结合,不仅能够提升育人成效,而且有助于引导学生思考歌曲创作在贡献社会方面的意义。从而激发学生的爱国主义精神、增强文化自信。 展开更多
关键词 课程思政 歌曲写作》课程 重复类发展手法
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红色歌曲融入青少年理想信念教育的价值意蕴与实践路径 认领 引用
18
作者 廖洪刚 《西藏教育》 2026年第5期55-58,共4页
红色歌曲是红色资源在西藏的地域化呈现,具有鲜明的政治、艺术和文化属性。将西藏红色歌曲融入青少年理想信念教育,有助于夯实马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念、引领共产主义远大理想和铸牢中华民族共同体意识。通过构建“概... 红色歌曲是红色资源在西藏的地域化呈现,具有鲜明的政治、艺术和文化属性。将西藏红色歌曲融入青少年理想信念教育,有助于夯实马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念、引领共产主义远大理想和铸牢中华民族共同体意识。通过构建“概念—历史—精神”阐释体系、形成“家庭—学校—社会”协同育人机制、打造“课堂—校园—社会”实践平台、创新“艺术—技术—传播”表达方式,能够有效提升青少年理想信念教育的实效性与感染力。 展开更多
关键词 西藏 红色歌曲 青少年理想信念教育
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艺术歌曲《春思曲》演唱研究 认领 引用
19
作者 平丽华 徐萌祺 《长春大学学报》 2026年第3期87-90,共4页
黄自以现代诗词为基础创作的艺术歌曲《春思曲》,堪称中国近现代音乐创作的经典之作。该作品融合了西方艺术歌曲结构与东方诗词古韵,展现了精湛的创作技法和对诗词的深刻理解,从而形成了独具特色的民族音乐风格。本研究聚焦于《春思曲... 黄自以现代诗词为基础创作的艺术歌曲《春思曲》,堪称中国近现代音乐创作的经典之作。该作品融合了西方艺术歌曲结构与东方诗词古韵,展现了精湛的创作技法和对诗词的深刻理解,从而形成了独具特色的民族音乐风格。本研究聚焦于《春思曲》的演唱实践,深入探究演唱技巧与情感表达在实际演唱中的运用及二者的相互关系,同时阐述其对声乐演唱传承的意义,旨在为演唱者提供具有实践指导价值的理论依据,从而提升表演者的艺术修养,促使演唱技巧与情感达到完美融合,进而推动中国艺术歌曲演唱实践的发展。 展开更多
关键词 艺术歌曲《春思曲》 演唱技巧 情感表达
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中国少数民族风格歌曲创作的文化价值 认领 引用
20
作者 白晓炜 《音乐创作》 北大核心 2026年第1期101-113,F0003,共13页
中国少数民族风格创作歌曲是作曲家以展示中华多元文化为特征,以我国少数民族音乐为素材所创作的一类音乐体裁。这类歌曲风格多样,数量众多,优秀之作持续涌现,因受到人民大众的高度喜欢而广为传唱。这些经典作品不仅在中国现当代音乐创... 中国少数民族风格创作歌曲是作曲家以展示中华多元文化为特征,以我国少数民族音乐为素材所创作的一类音乐体裁。这类歌曲风格多样,数量众多,优秀之作持续涌现,因受到人民大众的高度喜欢而广为传唱。这些经典作品不仅在中国现当代音乐创作领域占有重要地位,并早已成为我国不同历史发展时期的声音符号,同时也是各民族之间互视互信、文化互通的重要媒介,更是铸牢中华民族共同体意识在音乐创作领域的具象表达。因此,中国少数民族风格创作歌曲不仅是音乐创作研究的重要论域,同时也是从民族学和音乐学解读“铸牢”意义,回答如何构建中华民族文化共性特征的重要视角。 展开更多
关键词 少数民族风格创作歌曲 客位-非本民族作曲家 铸牢中华民族共同体意识
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