期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
摘要
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到26篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
已选0条
引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
An input-output model for energy accounting and analysis of industrial production processes: a case study of an integrated steel plant 认领 引用 被引量：1
1
作者 Xiao-jun Liu Sheng-ming Liao +1 位作者 Zheng-hua Rao Gang Liu 《Journal of Iron and Steel Research International》 SCIE EI CAS CSCD 2018年第5期524-538,共15页
To promote sustainability, it has become increasingly vital to properly account material and energy flows in industrial production processes. Therefore, a generic process-level input-output （IO） model was developed ... To promote sustainability, it has become increasingly vital to properly account material and energy flows in industrial production processes. Therefore, a generic process-level input-output （IO） model was developed to provide an integrated energy （material） accounting and analysis approach for industrial production processes. By extending the existing processlevel IO models, the production, usage, export and loss of by-products were explicitly considered in the proposed IO model. Moreover, the by-products allocation procedures were incorporated into the proposed IO model to reflect individual contributions of products to energy consumption. Finally, the proposed model enabled calculating embodied energy of main products and total energy consumption under hierarchical accounting scope. Plant managers, energy management consultants, governmental officials and academic researchers could use this input-output model to account material and energy flows, thus calculating energy consumption indicators of a production process with their specific system boundary requirements. The accounting results could be further used for energy labeling, identifying bottlenecks of production activities, evaluating industrial symbiosis effects, improving materials and energy utilization efficiency, etc. The model could also be used as a planning tool to determine the effect that a particular change of technology and supply chains may have on the industrial production processes. The proposed model was tested and applied in a real integrated steel mill, which also provided the reference results for related researches. At last, some concepts, computational issues and limi- tations of the proposed model were discussed. 展开更多
关键词 Input-output model · Energy consumption · Energy accounting · Embodied energy · Industrial production process · Integrated steelmaking process
暂未订购 下载PDF
Educational and research utility of the registrar clinical encounters in training(ReCEnT)project:an exploration of mechanisms using the context,input,process and product(CIPP)framework 认领 引用
2
作者 Michael Tran Susan Wearne +1 位作者 Andrew Davey Parker Magin 《Family Medicine and Community Health》 2025年第3期72-80,共9页
Background The Registrar Clinical Encounters in Training(ReCEnT)project is an Australian general practice vocational training programme with integrated and interdependent education and research functions.Trainees(regi... Background The Registrar Clinical Encounters in Training(ReCEnT)project is an Australian general practice vocational training programme with integrated and interdependent education and research functions.Trainees(registrars)contemporaneously document in-consultation clinical experience and actions.Objectives Using a realist lens,we elucidate the mechanisms underpinning project outcomes to answer questions around programme effectiveness,impacts,sustainability and the lessons and findings that are translatable to other primary care training programmes.Methods The context,input,process and product framework was used.As a means to understand the interactions between each of the interdependent components,it allows for inferences regarding causal mechanisms for specific outcomes.Results Context:ReCEnT occurs within an apprenticeship-like model of general practice vocational training entailing a central supervisor/apprentice relationship.ReCEnT has demystified the content and characteristics of registrar consultations.Input:multiple stakeholder involvement is both advantageous and a logistical challenge,with the programme’s success dependent on registrars,practices and training providers providing detailed and accurate data,with prompt subsequent processing.Process:contemporaneous consultation data collection in different stages of training constitutes a component of registrars’programmatic assessment.Product:individualised feedback provides educational benefit through reflection.Clinical and educational research questions can be addressed with resulting research translation feeding back into the programme model and government policy.Clinical behaviour change is also evaluated.Conclusion ReCEnT is unique,globally,in its scope and longevity(2010–present).Creation of meaningful,individualised feedback facilitates reflection and provides both immediate educational benefits and the substrate for further research,programme and policy design and targeted formal teaching and learning. 展开更多
关键词 training program data collection context input process product CIPP framework registrar clinical encounters feedback apprenticeship model realist lens elucidate mechanisms underpinning
基于OBE-CIPP与博弈论-模糊综合的课程思政教学评价方法研究 认领 引用
3
作者 文华 刘岩 +1 位作者 康丽 申泰铭 《赣南师范大学学报》 2026年第3期46-56,共11页
为提升课程思政成效评价的科学性与系统性,以工程教育专业认证为导向,将OBE理念融入CIPP模型,通过整合背景评价、输入评价、过程评价与成果评价四个维度,形成包含4个一级指标、13个二级指标、40个三级指标及对应观测点的课程思政教学评... 为提升课程思政成效评价的科学性与系统性,以工程教育专业认证为导向,将OBE理念融入CIPP模型,通过整合背景评价、输入评价、过程评价与成果评价四个维度,形成包含4个一级指标、13个二级指标、40个三级指标及对应观测点的课程思政教学评价指标体系。采用基于博弈论优化的G1-CRITIC组合赋权法,有效平衡主客观权重差异,确立精准的评价指标体系权重;同时结合模糊综合评价模型,建立可量化的课程思政教学成效评估模型。以机电安全工程课程为实证对象的研究显示,该方法能有效且准确地综合评价课程思政教学成效,能为课程思政教学质量的动态监测与精准评估提供有力支撑,助力培养高质量专业人才。 展开更多
关键词 课程思政 OBE理念 CIPP模型 博弈论 模糊综合评价模型
暂未订购 下载PDF
基于CIPP模型的高校服务全民终身学习情况评价体系研究——以高职院校为例 认领 引用 被引量：1
4
作者 刘文胜 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2025年第4期47-52,共6页
高职院校是高校的重要组成部分,高校在建设服务全民终身学习的现代教育体系中具有不可替代的重要作用。新时代教育评价改革对探索开展高校服务全民终身学习情况评价提出了明确要求。为解决过往评价中存在的评价主体较为单一、社会服务... 高职院校是高校的重要组成部分,高校在建设服务全民终身学习的现代教育体系中具有不可替代的重要作用。新时代教育评价改革对探索开展高校服务全民终身学习情况评价提出了明确要求。为解决过往评价中存在的评价主体较为单一、社会服务评价指标不全、反馈与激励联动不佳、数字化评价能力不足等问题,基于CIPP评价模型,按照分类评价原则,构建了高职院校服务全民终身学习情况评价体系。 展开更多
关键词 教育评价改革 CIPP评价模型 全民终身学习 评价体系
暂未订购 下载PDF
基于CIPP模式的护理信息学课程教学质量评价指标体系的构建 认领 引用 被引量：1
5
作者 朱雅琪 王晓妮 章雅青 《护理学报》 CSCD 2025年第21期18-22,共5页
目的构建符合高等院校教学使用的护理信息学课程教学质量评价指标体系。方法基于CIPP模式,通过文献研究法拟定护理信息学课程教学质量评价指标体系初稿,采用德尔菲法对初稿进行2轮函询,并使用层次分析法确定指标权重。结果2轮专家函询... 目的构建符合高等院校教学使用的护理信息学课程教学质量评价指标体系。方法基于CIPP模式,通过文献研究法拟定护理信息学课程教学质量评价指标体系初稿,采用德尔菲法对初稿进行2轮函询,并使用层次分析法确定指标权重。结果2轮专家函询专家权威系数为0.860;肯德尔协调系数(W)分别为0.153、0.205;变异系数(CV)均<0.25;构建的护理信息学课程教学质量评价指标包括4项一级指标(教学背景、教学资源配置、教学育人过程、教学成果)、14项二级指标、43项三级指标。结论本研究所构建的教学质量评价指标体系可为新时代护理信息学课程的教学质量提供量化评价工具。 展开更多
关键词 护理信息学 教学质量 评价指标 CIPP模式 德尔菲法
暂未订购 下载PDF
基于CIPP的安全学科课程思政评价 认领 引用 被引量：22
6
作者 佟瑞鹏 王乐瑶 +2 位作者 王露露 尘兴邦 安宇 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期19-24,共6页
为全面了解安全科学与工程学科(简称安全学科)课程思政建设情况,构建科学、合理的评价指标体系,首先,阐释背景评价、输入评价、过程评价、成果评价(CIPP)模型应用于课程思政评价的可行性;然后,依据政策文件及安全学科属性,基于CIPP模型... 为全面了解安全科学与工程学科(简称安全学科)课程思政建设情况,构建科学、合理的评价指标体系,首先,阐释背景评价、输入评价、过程评价、成果评价(CIPP)模型应用于课程思政评价的可行性;然后,依据政策文件及安全学科属性,基于CIPP模型,构建安全学科课程思政指标体系,包含背景基础、资源配置、实施过程、成果效益4个一级指标,学科定位等11个二级指标,落实立德树人等30个三级指标,并计算各级指标权重;最后,采用问卷调查方法,对多所开设安全学科的高校开展评价应用分析。结果表明:当前课程思政建设水平一般,总体评价得分为3.020;制度保障薄弱,制度保障单项得分2.604;资源分配失衡,存在显著性差异;从多维视角来看,一般本科院校课程思政教学能力相比“双一流”建设高校有所欠缺,必修课教师课程思政发散思维相比选修课教师存在不足,理工类课程思政系统性体系构建相比人文社科类困难。 展开更多
关键词 背景评价、输入评价、过程评价、成果评价(CIPP)模型 评价体系 安全学科 课程思政 评价应用
暂未订购 下载PDF
Construction of an Evaluation Indicator System for Civic and Political Applications in Professional Practice Courses Based on CIPP:Taking the VBSE Practical Training Course as an Example 认领 引用
7
作者 Lingzhi Liao 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期18-23,共6页
This study takes the virtual business society environment(VBSE)practical training course as a case study and applies the theoretical framework of the context,input,process,product(CIPP)model to construct an evaluation... This study takes the virtual business society environment(VBSE)practical training course as a case study and applies the theoretical framework of the context,input,process,product(CIPP)model to construct an evaluation indicator system for the application of civic and politics in professional practice courses.The context evaluation is measured from the support of the VBSE practical training course into course civic and politics,teachers’cognition,and the integration of course objectives;the input evaluation is measured from the matching degree of teachers’civic and political competence,and the matching degree of teaching resources;the process evaluation is measured from the degree of implementation of civic and politics teaching and the degree of students’acceptance;and the product evaluation is measured from the degree of impact of civic and politics teaching. 展开更多
关键词 Context,Input,Process,Product model Virtual business social environment Curriculum civic and politics
暂未订购 下载PDF
企业安全培训评估体系的CIPP-SEM模型 认领 引用 被引量：13
8
作者 阳富强 黄贤煜 刘广宁 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期139-144,共6页
为提高企业安全培训效果和相应的事故预防和应急处理技能,增强员工的安全意识,基于CIPP评估模型的特点,初步建立企业安全培训评估指标体系,其中包含安全培训目标、安全培训计划、安全培训实施和安全培训成果等4个维度。采用PDCA循环方... 为提高企业安全培训效果和相应的事故预防和应急处理技能,增强员工的安全意识,基于CIPP评估模型的特点,初步建立企业安全培训评估指标体系,其中包含安全培训目标、安全培训计划、安全培训实施和安全培训成果等4个维度。采用PDCA循环方法筛选和优化指标群,得到18个指标。进一步构建结构方程模型(SEM),评估企业安全培训影响因素,对相应的指标体系结构进行优化,最终确定17个测评指标及其权重。结果表明,企业安全培训评估体系的4个维度,其重要度由高到低依次为成果、计划、实施和目标;企业安全培训工作的开展应该以安全培训成果为核心,且须注重4个维度的平衡。 展开更多
关键词 安全培训 评估体系 背景、输入、过程和成果(CIPP) 持续改进(PDCA) 结构方程模型(SEM)
暂未订购 下载PDF
基于CIPP的课程思政教学评价体系构建研究 认领 引用 被引量：4
9
作者 葛高丰 《湖州职业技术学院学报》 2024年第4期55-59,共5页
构建课程思政教学评价体系是落实立德树人根本任务,确保课程思政育人效果的重要举措。基于CIPP模型,构建了由背景、输入、过程、结果等4个一级指标,13个二级指标和28个观测点组成的课程思政教学评价体系;采用结构熵权法分析方法,确定指... 构建课程思政教学评价体系是落实立德树人根本任务,确保课程思政育人效果的重要举措。基于CIPP模型,构建了由背景、输入、过程、结果等4个一级指标,13个二级指标和28个观测点组成的课程思政教学评价体系;采用结构熵权法分析方法,确定指标体系权重;并运用模糊综合评价方法进行实证分析,评价结果与实际情况相符。该评价体系突出评价的发展性功能,可为课程思政教学质量有效评价提供参考。 展开更多
关键词 课程思政 CIPP模型 教学评价 指标体系
暂未订购 下载PDF
基于CIPP评价模式构建临床护理教学质量评价指标体系 认领 引用 被引量：27
10
作者 雷微 韩燕红 +5 位作者 谭继平 严若芬 张玉莲 向桃英 贺婧 刘华 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第8期84-86,共3页
目的构建适合教学医院的临床护理教学质量评价指标体系。方法基于CIPP评价模式,通过文献研究法和半结构访谈法拟定临床护理教学质量评价指标体系初稿,采用Delphi法对29名专家进行两轮函询。结果两轮函询的专家积极系数分别为96.67%、10... 目的构建适合教学医院的临床护理教学质量评价指标体系。方法基于CIPP评价模式,通过文献研究法和半结构访谈法拟定临床护理教学质量评价指标体系初稿,采用Delphi法对29名专家进行两轮函询。结果两轮函询的专家积极系数分别为96.67%、100%,专家权威系数分别为0.894、0.897,Kendall协调系数分别为0.331、0.415(均P<0.01)。最终临床护理教学质量评价指标体系包括教学背景评价、教学资源评价、教学过程评价、教学结果评价4个一级指标、13个二级指标和43个三级指标。结论基于CIPP评价模式构建的临床护理教学质量评价指标体系可作为教学医院评价临床护理教学质量的评价工具。 展开更多
关键词 护理教育 临床教学 教学质量 质量评价 指标体系 CIPP Delphi法
暂未订购 下载PDF
基于CIPP理论+AHP方法的“1+X”证书质量评价指标体系设计研究 认领 引用 被引量：2
11
作者 范明 张明齐 《天津职业院校联合学报》 2023年第12期38-45,共8页
为落实“1+X”证书遴选管理办法,统筹做好培训评价组织监管工作,确保“1+X”证书制度规范有序推进,尝试构建一套“1+X”证书质量评价指标体系,对各培训评价组织的“1+X”证书质量进行评价。本评价指标体系基于CIPP教育评价理论,结合AHP... 为落实“1+X”证书遴选管理办法,统筹做好培训评价组织监管工作,确保“1+X”证书制度规范有序推进,尝试构建一套“1+X”证书质量评价指标体系,对各培训评价组织的“1+X”证书质量进行评价。本评价指标体系基于CIPP教育评价理论,结合AHP层次分析法从背景评价、输入评价、过程评价及结果评价四个评价维度进行指标设计。评价指标体系尊重多元主体的意见表达,由包括学生、教师、教学管理的三类评价主体通过测量问卷方式共同参与评价过程。评价指标体系包括4个一级指标,9个二级指标和39个三级指标的评价指标体系。对“1+X”证书实施情况进行量化统计分析,为完善“1+X”证书质量评价研究提供参考。 展开更多
关键词 “1+X”证书 评价指标体系 教育评价理论(CIPP) 层次分析法(AHP)
暂未订购 下载PDF
CIPP模式下高职大学生就业能力培养策略刍论 认领 引用 被引量：2
12
作者 程志媛 《成才之路》 2023年第32期73-76,共4页
提升学生就业能力是当下高职院校的重点培育方向,这不仅可保障学生的就业,还可保证企业有足够的、高质量的技术技能型人才。CIPP模式是构建指标体系的重要理论和方法,借鉴与结合CIPP模式,从多个角度分析构建学生就业能力培养的模型及指... 提升学生就业能力是当下高职院校的重点培育方向,这不仅可保障学生的就业,还可保证企业有足够的、高质量的技术技能型人才。CIPP模式是构建指标体系的重要理论和方法,借鉴与结合CIPP模式,从多个角度分析构建学生就业能力培养的模型及指标体系,这对高职院校教学诊断、改进工作的推进和学生就业能力的提升具有重要的理论和实践意义。高职院校可以上下文评价、输入评价、过程评价、产品评价等形式发挥CIPP在学生就业能力培养中的作用。 展开更多
关键词 CIPP模式 高职院校 就业能力 上下文评价 输入评价 过程评价 产品评价
暂未订购 下载PDF
基于CIPP模式构建教学质量监控与评价体系研究——以场地设计课程为例 认领 引用 被引量：1
13
作者 张超 《信息与电脑》 2023年第16期241-244,共4页
教学质量监控与评价是教育领域非常重要的一项工作,旨在确保教学过程和学习成果的质量。随着教育改革的深入发展和高等教育的普及,教学质量监控与评价体系的建立变得尤为关键。针对不同的课程和学科领域,建立科学有效的教学质量监控与... 教学质量监控与评价是教育领域非常重要的一项工作,旨在确保教学过程和学习成果的质量。随着教育改革的深入发展和高等教育的普及,教学质量监控与评价体系的建立变得尤为关键。针对不同的课程和学科领域,建立科学有效的教学质量监控与评价体系是提高教育质量的关键一步。以场地设计课程为例,旨在基于内容-输入-过程-产品(Contextual-Input-Process-Product,CIPP)模式构建教学质量监控与评价体系的研究。场地设计是一个涉及建筑、城市规划、景观设计等领域的综合性课程,对学生的综合能力培养具有重要意义。通过研究和探索在该课程中应用CIPP模式的教学质量监控与评价体系,可以为提高教学质量、优化教学过程提供有益的参考和指导。 展开更多
关键词 教学质量监控 内容-输入-过程-产品(CIPP)评价模式 课程评价体系 场地设计课程 教学质量
暂未订购 下载PDF
住院医师规范化培训中思政教育评价的现状与改进策略 认领 引用
14
作者 崔洁 王敏雯 +4 位作者 李锐 张水娟 石颖鹏 于照祥 王星月 《华西医学》 CAS 2025年第6期963-967,共5页
住院医师规范化培训中的思政教育对于培养具有高尚医德、精湛医术的医学人才具有不可替代的作用。当前住院医师规范化培训思政教育评价仍存在一些问题和挑战。该文提出采用改良导向评价模式评价模式从背景、输入、过程和结果评价4个方... 住院医师规范化培训中的思政教育对于培养具有高尚医德、精湛医术的医学人才具有不可替代的作用。当前住院医师规范化培训思政教育评价仍存在一些问题和挑战。该文提出采用改良导向评价模式评价模式从背景、输入、过程和结果评价4个方面对住院医师规范化培训思政教育进行全面评价,旨在为住院医师规范化培训中的思政教育路径提供坚实的支撑与导向。 展开更多
关键词 改良导向评价模式 住院医师规范化培训 思政教育 教学评价
暂未订购 下载PDF
民族地区三科统编教材使用质量监测体系构建的逻辑架构与推进机制 认领 引用 被引量：2
15
作者 张良 刘宝琴 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2025年第5期119-128,共10页
民族地区三科统编教材使用质量监测体系的构建是提升民族地区三科统编教材使用效能的关键环节,也是提升民族地区教育质量、落实立德树人根本任务的必然要求。已有研究多从理论和实践层面对三科统编教材使用的过程和结果展开探讨,但对于... 民族地区三科统编教材使用质量监测体系的构建是提升民族地区三科统编教材使用效能的关键环节,也是提升民族地区教育质量、落实立德树人根本任务的必然要求。已有研究多从理论和实践层面对三科统编教材使用的过程和结果展开探讨,但对于三科统编教材使用质量生成性、循环性、渐进性监测的研究尚付阙如。民族地区三科统编教材使用质量监测是一个动态演进、螺旋上升、共生共进的持续性进程,应聚焦于整个教育系统的运行样态,通过动态、全面地采集教育系统的运行数据,促进教育治理的科学化发展。因此,基于CIPO教育评估模型的理论架构,构建起以“校情—学情”为双视角背景,以“制度—资源”为双驱动投入,以“教师—学生”为双主体过程,以“直接—成就—影响”为三层级结果的民族地区三科统编教材使用质量监测体系,旨在促进个体能力发展、优化教学过程、服务教育决策,进而推动教育系统效能的螺旋式提升。指向实践,这一逻辑体系的落实落地落细需通过厘定监测要素、明晰监测流程、明确监测主体、强化监测支持,构建起切合民族地区三科统编教材使用质量监测体系的领导机制、运行机制、协同机制和保障机制。 展开更多
关键词 三科统编教材 质量监测 教育评估模型 CIPO模型 监测体系
暂未订购 下载PDF
享乐和实用情景下消费者对产品差异化的偏好——属性可比性和解释水平的调节作用 认领 引用 被引量：8
16
作者 高成 《首都经济贸易大学学报》 CSSCI 北大核心 2020年第3期91-101,共11页
提升属性的比较优势或开发独特属性是产品差异化的两种方案,企业需要针对不同的消费情景做出合理的选择。研究证明在实用消费情景下,消费者会更加关注产品的可比属性,倾向选择具有比较优势的产品;而在享乐消费情景下,消费者会提高对不... 提升属性的比较优势或开发独特属性是产品差异化的两种方案,企业需要针对不同的消费情景做出合理的选择。研究证明在实用消费情景下,消费者会更加关注产品的可比属性,倾向选择具有比较优势的产品;而在享乐消费情景下,消费者会提高对不可比属性的关注度,增加选择具有独特优势的产品。解释水平和消费情景交互影响消费者对产品差异的偏好:当解释水平与消费情景匹配时,上述效应被加强,反之则被削弱,信息加工流畅性起到中介作用。 展开更多
关键词 消费情景 产品属性 解释水平 加工流畅性 结构匹配模型
暂未订购 下载PDF
基于文献计量学分析构建全球卫生人才培训评价指标体系 认领 引用 被引量：2
17
作者 陶晓晴 马雪娇 +3 位作者 费思伟 段磊 吕山 武佳妮 《中国血吸虫病防治杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期191-197,共7页
目的 了解当前全球卫生培训研究热点,构建全球卫生人才培训评价指标体系。方法 在中国期刊全文数据库、万方数据库、Web of Science核心合集数据库中,检索2003—2022年公开发表的有关全球卫生培训评价的文献。采用Cite Space软件对检索... 目的 了解当前全球卫生培训研究热点,构建全球卫生人才培训评价指标体系。方法 在中国期刊全文数据库、万方数据库、Web of Science核心合集数据库中,检索2003—2022年公开发表的有关全球卫生培训评价的文献。采用Cite Space软件对检索到的文献进行关键词共现和聚类分析。基于关键词聚类分析结果,以决策导向(context,input,process,product,CIPP)评价模型作为理论框架,构建全球卫生人才培训指标体系。结果 共纳入692篇中文文献、1 264篇英文文献进行分析。经关键词共现和聚类分析,获得中、英文关键词聚类各10个,中文关键词聚类依次为层次分析法、卫生外交、人员结构、跨学科、教育考核、全球健康学科发展、培训需求、课程设置、质量评价、后勤保障,英文关键词聚类依次为循证实践、能力建设、全球卫生、生活质量、机器学习、领导力、撒哈拉沙漠以南非洲、健康平等、公共卫生安全、全球卫生外交。基于上述关键词聚类,以CIPP作为理论框架,构建了包括4个一级指标、15个二级指标、59个三级指标的全球卫生人才培训评价指标体系,其中一级指标包括背景评价、投入评价、过程评价、结果评价4个维度。结论 成功构建了全球卫生人才培训评价指标体系,该体系可为未来全球卫生人才培训提供有效的评估工具和量化依据。 展开更多
关键词 全球卫生 人才培训 评价指标 文献计量学 决策导向评价模式
暂未订购 下载PDF
地理空间模型输入数据自动匹配方法研究 认领 引用 被引量：1
18
作者 贾萍 杨杰 +2 位作者 诸云强 宋佳 李威蓉 《测绘与空间地理信息》 2022年第5期26-31,共6页
地理空间模型是地学研究中的重要工具,然而随着研究的深入,日益复杂的输入数据制备过程已成为影响地理空间模型应用和发展的严重障碍。当前数据共享快速发展,网络上已经存在大量的开放共享数据。因此,从网络开放共享数据中为地理空间模... 地理空间模型是地学研究中的重要工具,然而随着研究的深入,日益复杂的输入数据制备过程已成为影响地理空间模型应用和发展的严重障碍。当前数据共享快速发展,网络上已经存在大量的开放共享数据。因此,从网络开放共享数据中为地理空间模型自动匹配符合需求的数据是解决该问题的一种有效解决方案。本文提出了一种地理空间模型输入数据自动匹配方法,该方法首先通过选取统一描述因子,构建一致性描述方法,消除网络共享数据和地理空间模型在描述内容上的异构性;在此基础上,对地理空间模型输入需求和网络共享数据进行匹配计算,并通过相似度、匹配关系、匹配范围等相结合的方式精准记录两者间的匹配程度和匹配细节,为数据自动处理奠定基础;最后,针对不完全匹配数据,采用基于网络服务的数据自动处理方法消除其与地理空间模型输入需求间的差异,从而实现地理空间模型输入数据的自动匹配。土壤生产潜力模型应用实例表明,本文方法可有效实现地理空间模型输入数据的自动匹配,为解决地理空间模型输入数据制备困难问题提供参考。 展开更多
关键词 地理空间模型 输入数据 自动匹配 数据处理服务 土壤生产潜力模型
暂未订购 下载PDF
农产品加工转换率推算方法研究--浅谈山东省农业工业化 认领 引用 被引量：2
19
作者 刘用 《山东工业技术》 2021年第4期3-9,共7页
乡村振兴,产业兴旺是重点。2021年中央一号文件明确指出,要构建现代乡村产业体系,打造农业全产业链,稳步推进反映全产业链价值的农业及相关产业统计核算。农产品加工转化率是指某一区域内农产品原料进入加工环节的数量占总产量的比例,... 乡村振兴,产业兴旺是重点。2021年中央一号文件明确指出,要构建现代乡村产业体系,打造农业全产业链,稳步推进反映全产业链价值的农业及相关产业统计核算。农产品加工转化率是指某一区域内农产品原料进入加工环节的数量占总产量的比例,是量化农业全产业链价值的一项主要指标。本文以投入产出模型和田野调查两种方式为基础工具,以山东省为例,尝试探讨农产品加工转化率的测算方法。结果表明,2020年山东省及若干区县农产品综合加工转化率均在70%以上,但是精深加工转化率相对较低,分类农产品加工转化率差异显著。研究表明,该项指标可以反映农业全产业链的融合程度,但是在测算过程中也存在一些问题,值得充分关注。 展开更多
关键词 乡村振兴 农产品加工转化率 投入产出模型 田野调查
暂未订购 下载PDF
生产效率视域下加工番茄生产要素冗余的区域差异及影响因素 认领 引用
20
作者 马玉婷 陈彤 赵向豪 《中国农机化学报》 北大核心 2023年第4期222-229,共8页
新疆是我国番茄制品生产和出口的重要基地,基于新疆加工番茄主产县域480份农户的调研数据,采用DEA-BCC模型,测算新疆加工番茄主产县域的生产效率,分析加工番茄主产县域的生产要素冗余率,并利用地理探测器模型,揭示影响加工番茄生产效率... 新疆是我国番茄制品生产和出口的重要基地,基于新疆加工番茄主产县域480份农户的调研数据,采用DEA-BCC模型,测算新疆加工番茄主产县域的生产效率,分析加工番茄主产县域的生产要素冗余率,并利用地理探测器模型,揭示影响加工番茄生产效率的关键因子。结果表明:新疆加工番茄主产县域的生产效率存在显著差异,且生产效率均未达到DEA有效水平;其次,加工番茄主产县域的生产要素投入存在不同程度的冗余,种植面积和农业机械投入冗余属于资源利用强度不足型,劳动力、化肥及农药投入冗余属于要素投入过度型;家庭纯收入、户主年龄、户主受教育程度、种植时间和种植面积是生产效率出现县域差异的主要因子,解释力度介于61.4%~65.2%,且因子间相互作用的影响力均高于单独作用的影响力,表明促进县域之间生产要素的合理流动和高效集聚,发挥主产县域的辐射带动作用,可以有效提高加工番茄种植户的生产效率。 展开更多
关键词 加工番茄 生产效率 县域差异 地理探测器模型 要素投入
暂未订购 下载PDF
已选0条
引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 下一页 到第 页
在线咨询 使用帮助 返回顶部 意见反馈