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- 野外地质实习模式差异研究——基于中国与新加坡的比较分析及教学改革启示 认领 引用
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- 《全球教育视角》 2026年第2期28-31,共4页
- 本文以中国与新加坡高校的野外地质实习为研究对象,对比分析了两国在实习资源禀赋、教学组织形式及评价体系上的差异。研究认为,中国模式以“大山大水”的基地化教学为特色,侧重技能本位与经验传承;新加坡模式则在资源约束下探索出“借... 展开更多
- 关键词 野外地质实习 比较教育 人工智能 教学改革
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- 基于“研—分—塑—赛”的药用植物学野外实习教学模式的构建 认领 引用
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- 《中药与临床》 2026年第3期48-51,共4页
- 随着药用植物学学科的快速发展,药用植物学野外实习课程改革势在必行。本文剖析了药用植物学传统教学模式面临的挑战,包括教材内容不能满足实际应用需求、考核方式单一造成学生重视不足和教学组织形式陈旧影响实习效果等问题。针对上述... 展开更多
- 关键词 药用植物学 野外实习 研—分—塑—赛 教学模式
- 热带特色海洋药用生物资源学课程建设探索 认领 引用
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- 《科教导刊》 2026年第2期37-39,共3页
- 为深化海洋药学人才培养特色,海南医科大学依托南海热带海洋药用生物资源,构建“理论教学―见习实践―实验操作”三位一体课程体系。本课程以南海特色海洋植物、动物及微生物为核心,系统讲解其分类特征、生态分布、活性成分及药用价值... 展开更多
- 关键词 热带特色 海洋药用生物 课程建设 野外见习 产学研融合
- 场域理论视角下大学生“实习内卷”的生成机制与纾解策略 认领 引用
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- 《宜宾学院学报》 2026年第3期90-99,共10页
- 大学生“实习内卷”是一个多场域互构的社会问题,主要体现在实习时间的不断前置与超时投入、实习履历的符号化堆砌与价值通胀、实习平台向头部企业的过度集中与人脉圈子的壁垒化,以及实习关系中功利性导向的强化与情感联结的疏离。布迪... 展开更多
- 关键词 场域理论 大学生 内卷化 实习内卷
- 基于OBE理念的“1+4+1”实践教学体系构建——以湖北大学地理科学师范专业为例 认领 引用 被引量：3
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- 《高教学刊》 2025年第14期122-125,共4页
- 为了助推高质量的人才培养,促进地理教学实践与地理师资需求的衔接,构建基于OBE理念的地理科学师范专业实践教学体系。该文以地理教师需求为导向,围绕“一践行三学会”四个维度的要求,以培养服务地方的中学地理教育优秀教师为坚守,通过... 展开更多
- 关键词 OBE理念 实践教学体系 地理师资需求 地理教学实践 地理野外实习 “第二课堂”课外实践
- 职业学校学生实习的现实困境、本质属性与实践进路——产教融合的视角 认领 引用 被引量：11
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- 《职教发展研究》 2025年第1期33-40,共8页
- 实习作为连接“职业—企业—工作”的纽带,能够跨越企业与学校的主体界限,跨越工作与学习的层面界限,跨越职业与教育的领域界限。然而,当前职业学校学生实习存在实习身份定位不清晰、实习岗位与专业不匹配及评价反馈体系不完善等问题,... 展开更多
- 关键词 职业学校 本质属性 责任边界 实习场 教学属性 产教融合
- 地域优势下野外地质实习教学内容和教学目标的探索与思考 认领 引用
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- 《科技风》 2025年第15期67-70,共4页
- 内蒙古工业大学资环学院野外地质实习具有明显的地域优势,对“大青山地质路线”和“老牛湾地质路线”教学内容的探索后,认为在选择不同专业、不同年级学生的地质实习路线时需要有所侧重,重点考虑教学内容和教学目标。地质专业低年级地... 展开更多
- 关键词 野外地质实习 地域优势 学生发展 教学改革
- 基于WebGIS的测绘野外实习系统设计与实现 认领 引用
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- 《软件》 2025年第12期20-22,共3页
- 为解决测绘野外实习教学模式单一、实习资源整合不够等问题,文章基于WebGIS设计实现了测绘野外实习系统,该平台围绕师生野外实习的实际需求,利用WebGIS技术实现了野外实习地理信息的空间数据获取、查询、分析、二三维可视化等功能,结合... 展开更多
- 关键词 WebGIS 二三维可视化 野外实习 云开发
- 地质地貌学野外实习的实践与探索 认领 引用 被引量：7
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- 《高教学刊》 2020年第16期179-182,共4页
- 地质地貌学野外实习是教学中的重要一环,可以根据学校所在区域的地理环境选择相应的实习内容和实习地。文章阐述了在实践过程中地质地貌实习地的选择、实习路线的确定和实习内容的安排与讲解。在野外实习过程中,除了教师讲解外也要注意... 展开更多
- 关键词 地质学 地貌学 野外 实习
- 高职院校顶岗实习管理机制构建探析 认领 引用 被引量：10
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- 《苏州市职业大学学报》 2021年第1期76-79,共4页
- 顶岗实习是实现高职人才培养目标的重要途径。鉴于当前高职顶岗实习中学校、学生及教师各层面都存在的问题,重新设计了顶岗实习的流程体系,通过校、企、师、生、家五方联动,构建了五途径保障实习岗位、两维度驱动实习成效、四层次规范... 展开更多
- 关键词 职业教育 顶岗实习 流程体系 机制构建
- 新形势下农业高校农学专业“三田实习”模式的实践与思考——以华中农业大学为例 认领 引用 被引量：2
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- 《教育教学论坛》 2020年第52期202-203,共2页
- 随着经济和农业的发展,发展现代农业需要建立一支规模宏大、结构合理、素质优良的农业科技人才队伍。文章以华中农业大学为例,通过实践课程对现代农业科技人才培养的新模式,提出了“三田实习”课程进一步改革的思路,针对“三田实习”这... 展开更多
- 关键词 农业高校 农学 三田实习 课程改革
- 基于OBE理念的植物学野外实习教学改革探索 认领 引用 被引量：9
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- 《安徽农学通报》 2024年第5期103-106,共4页
- 本文基于OBE教育理念,分析传统植物学野外实习过程中存在的教学体系不完善、教学过程有待创新、考核方式单一等问题。分别从强化课程思政建设、整合野外实习内容、创新教学过程以及改革考核方式等方面提出改革的措施与建议。旨在突出实... 展开更多
- 关键词 野外实习 OBE理念 教学延展
- 动植物学野外实习教学模块设计 认领 引用 被引量：5
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- 《安徽农学通报》 2024年第9期108-111,共4页
- 针对人才综合素质要求日益提高的现实情况,本文基于对动植物学野外实习教学现状的分析,提出了一种改进教学模块设计的实践案例。以综合能力培养为目标,分析动植物学野外实习教学模块中动物学、植物学、大型真菌分类学和生态学等多学科... 展开更多
- 关键词 动植物学野外实习 生态学 动物分类 植物形态
- 基于研究性项目的生态学野外实习模式探索 认领 引用 被引量：3
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- 《玉林师范学院学报》 2020年第3期122-125,共4页
- 生态学是一门实践性较强的学科,野外实习是生态学专业培养学生实践能力的重要教学环节。然而,由于教学管理体制滞后、教学内容单调和实习基地条件限制等问题,生态学野外实习的效果受到了严重的影响。本文分析了研究性实习项目对培养生... 展开更多
- 关键词 生态学 实践教学 研究性实习 野外实习
- 中美野外生物学联合实习的实践与分析 认领 引用 被引量：4
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- 《实验科学与技术》 2017年第6期107-110,共4页
- 野外实习是高等院校生物学专业人才培养的重要实践环节。在高等教育国际化背景下,我国高等院校开展本科专业课程的校际合作与交流,具有重要的实践价值与理论意义。通过中美联合野外实习教学实践的介绍,主要从实习内容、实习模式和实习... 展开更多
- 关键词 联合实习 实践教学 野外生物学 能力培养
- 基于学生综合素质提升的药用植物学野外见习教学环节设计及实践 认领 引用 被引量：3
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- 《卫生职业教育》 2023年第5期96-99,共4页
- 以宁夏医科大学中药学专业学生六盘山野外见习为例,从野外见习开展素质教育的优势、野外见习教学设计及方法、野外见习教学实践提升学生综合素质等方面进行探讨,旨在提高学生分类鉴定能力、美学欣赏水平的同时,培养学生劳动技能和劳动意... 展开更多
- 关键词 药用植物学 野外见习 劳动教育 综合素质
- 顶岗实习过程中遇到的问题及对策探索——以河南工学院材料加工类专业为例 认领 引用 被引量：2
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- 《河南机电高等专科学校学报》 2018年第2期72-74,共3页
- 通过分析材料加工类专业学生顶岗实习过程中遇到的问题,提出开展深层次的实习动员与岗前教育,举办实习招聘会、遴选实习单位使其和学生"双向选择",校企共管、校-企-师-生四级联动管理,丰富顶岗实习期间的业余文化活动及校企... 展开更多
- 关键词 顶岗实习 实践教学 校企合作
- 高师生物科学专业多元化动物学野外实习方案的探讨 认领 引用 被引量：4
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- 《韩山师范学院学报》 2019年第6期86-91,共6页
- 动物学野外实习是高等师范院校动物学实践教学中的一个重要环节,是动物学理论课教学的补充.但随着农、林业及海产养殖等经济利用占地,以及区域旅游文化产业的发展,生态环境因污染或人为干扰而遭到破坏,动物学野外实习的质量受到较大影响... 展开更多
- 关键词 生物科学专业 动物学 野外实习 改革 探讨
